آموزش نکات جدید و حرفه ای ادیوس6.02 به همراه پلاگین جدید ویتاسین
آموزش پیشرفته و نکات کاربردی ادیوس 6.02
به همراه ترفندها و تفاوتها با ادیوس 5.50
قابل استفاده در کلیه نگارشهای ادیوس 6 به بالاتر
به همراه برنامه های کاربردی و مورد نیاز در مجموعه کارگاه میکس 8
ادیوس 6.02- پروکدر 3.06 و پلاگین ویتاسین2
Vitascene2.0.106 32- 64bit
Pro Coder 3.06
Edius 6.02 full ver 2011
مخصوص مونتاژکاران - تدوینگران سینما و تلویزیون
فیلمبرداران - موسسات سمعی و بصری
مدرسان و دانشجویان آموزشگاههای سینمایی
وعلاقه مندان به یادگیری میکس و مونتاژ فیلم
آموزش نصب صحیح و رجیستر سازی برنامه ادیوس 6.02
طریقه نصب پلاگین ویتاسین 2 و معرفی جایگاه آن در ادیوس6.02
آموزش تنظیمات اولیه و کاربردی در ادیوس 6.02
آموزش طریقه نصب بعضی از پلاگینهای افتر افکت در ادیوس6
توضیح اینکه پلاگینهای افترافکت قابل نصب در مجموعه کارگاه میکس 8 قرار داده شده است
آموزش طریقه کپچر صحیح و با کیفیت DV- HD د ادیوس 6.02
آموزش چرخش مانیتور ادیوس جهت تدوین کلیپها به صورت عمودی
آشنایی با تغییرات انجام شده در نگارش جدید ادیوس6.02 و برطرف شدن عیوب قبلی ادیوس
آموزش ثابت کردن کردن تایتل تبلیغاتی به همراه لوگوی آن برروی یک مکان متحرک در ادیوس
آموزش هماهنگ سازی تصویر با بک گراند سه بعدی
آموزش کامل و کاربردی پنجره layouter در ادیوس 6.02
آموزش استفاده از فیلتر ماسک در خلق یک پروژه جلوه ویژه در ادیوس
آشنایی با پروکسی ها در ادیوس 6.02 جهت سبک سازی فایلهای HD
آموزش برش موضعی اطراف یک بازیگر (دوربری فیلم) در ادیوس6.02
آشنایی با تغییرات لایه های تایم لاین در ادیوس 6.02
آشنایی با Keyers جدید Track Matte و آموزش کاربرد آن در کلیپهای نسل جوان
آموزش کاربرد جدید Time Remapدر ادیوس 6.02
آشنایی با ابزار Freeze جهت ثابت نگه داشتن فیلم در یک فریم
آموزش ساخت وایپهای اکسپلود (Xplode) به کمک Alpha Mask در ادیوس6.02
آموزش اتوران سازی DVD فیلم با قابلیتهای جدید در ادیوس 6
آموزش ذخیره سازی ترانزیشن به همراه فاصله زمانی آن در نگارش جدید ادیوس
آموزش رندر پروژه با فرمت VCD - DVD به دو روش کاربردی در ادیوس
نحوه رندرکردن پروژه با فرمت HD در ادیوس 6.02
وبسیاری از نکات جالب و کاربردی در ادیوس که پس از خرید متوجه خواهید شد .
پیش نیاز این محصول آموزشی کارگاه میکس 6 و 7 نمی باشد .
برای یادگیری ساخت تیزر و جلوه های ویژه بر روی فیلم مجموعه آموزشی
جلوه ساز و کارگاه افتر افکت را خرید نمایید .
طرح های کار آفرینی جزء مواردی هستند که شما بلادرنگ با این گونه
از طرجهها به وامها و مزایای بی نظیری از کسب در آمد دسترسی پیدا می کنید
پروژه کار آفرینی کارگاه خیاطی
راه کاری آموزشی برای شمائیست که دنبال کاری پر درآمد هستید
توضیحی کوتاه پیرامون کار آفرینی
کارآفرینی فرایندی است که فرد کارآفرین با ایده های نو و خلاق و شناسایی فرصتهای جدید و بسیج منابع ، مبادرت به ایجاد کسب و کار و شرکتهای نوآور و رشدیابنده نموده که توام با پذیرش مخاطره و ریسک است و منجر به معرفی محصول یا خدمت جدیدی به جامعه می گردد.
ـ کارآفرین پلی بین صنعت و دانشگاه یا بعبارتی پرکننده بین علم و بازار می باشد .بنابراین کارآفرین کسی است که با معرفی محصولات و خدمات جدید ، ایجاد شرکتهای جدید و یا بهره‌برداری از مواد اولیه جدید وضع اقتصادی موجود را به هم می ریزد
.کارآفرین کسی است که براحتی از کنار مسائل و مشکلاتی اطراف خود نمیگذرد ، چون حلّال مشکلات هستند .
کارآفرین دقیقاً چه کاری را انجام می دهد ؟
به طور کلی کارآفرین :
ـ در کار خود خلاقیت دارد و نوآوری می کند .
ـ از موقعیتهای اقتصادی استفاده می کند .
ـ تصمیم می گیرد و برای آینده برنامه ریزی میکند و به کارها نظم می بخشد .
ـ تولید سرمایه می کند و تولیدات خودرا با سود می فروشد .
چرا باید کارآفرینی را آموخت ؟
در حال حاضر کارآفرینی یک ضرورت می باشد زیرا سالانه حدود سیصد هزار نفر از دانشگاههای کشور فارغ‌التحصیل می شوند . و با توجه به نگرش دانشگاههای نظری نسبت به فارغ‌التحصیلان که آنها را فقط برای کارشناس در دولت تربیت می کنند ، تنها 20% فارغ‌التحصیلان شانس ورود به بدنه دولت را خواهند داشت آن هم با توجه به روابط بسیار پیچیدهای که در امر استخدام به جای ضوابط حاکم است این درصد کمتر از این مقدار می باشد . البته سختی کسب و کار دولتی نه به این خاطر است که این کار بر بخش خصوصی ترجیح دارد ، بلکه به این خاطر نوع تربیتی است که جویندگان کار در دانشگاه با آن مواجه بوده اند .
بنابراین لازم است دانشجویان بدانند که
چگونه باید شخصاً یک فعالیت اقتصادی را راه اندازی کنند؟
چگونه آن را گسترش دهند؟
چگونه دست به کارهای خلاق زده و تکنیکهای خلاقیت را در خود به کار ببرند؟
چگونه کار خود را مدیریت کنند؟
چگونه محصول خود را بفروشند؟
چگونه با دیگران ارتباط برقرار کنند؟
خلاقیت ، نوآوری و کار آفرینی از آنجا که مزیتهای نسبی کشورهای جهان سوم در زمینه مواد خام و کارگران ارزان بدلیل اتوماسیون ارزش خود را از دست داده‌اند ، توسعه فناوری و به تبع آن تولید محصولات و خدمات ابداعی و نوآور ، به ضرورتی اجتناب ناپذیر تبدیل شده است . این امر مستلزم خلاقیت نو آوری و کار آفرینی می باشد .
نقش این سه عامل را به ترتیب زیر می توان خلاصه کرد :
خلاقیت
یک توانایی فکری است که می تواند به به یک اختراع یا ایده ای بکر در فرد خلاق منجر شود .
نوآوری فرایندی است که این اختراع یا ایده را به محصول یا خدمتی که به بازار قابل عرضه است تبدیل میکند .
کارآفرینی ویژگی فردی است که با عزمی راسخ با وجود موانع بسیار در رساندن یک محصول به بازار فرایند نوآوری را با موفقیت هدایت میکند .
از آنجایی که کارآفرینی مستلزم نوع ویژه ای از خلاقیت است و همچنینی در تمامی مراحل نوآوری ، از ایجاد ایده اولیه تا تأمین منابع مالی و فروش ، همه مستلزم خلاقیت است . لذا ابتدا به تعاریف و عناصر اصلی خلاقیت می پردازیم .خلاقیت را به صورتهای مختلف و متعددی تعریف کرده اند . اما در تعاریف دو مفهوم تازگی و نو بودن و دیگری ارزشمندی وتناسب مشترک می باشد
جهت خرید پستی این مجموعه بسیار با ارزش روی گزینه خرید پستی این محصول کلیک نمایید و درب منزل پروژه کار آفرینی را تحویل بگیرید
هدف از فلش کارت ، کمک به یادگیری ، یادآوری و حفظ کردن مطالب است . فلش کارت های "مرور سریع " با پوشش تمام نکات مهم هر درس در حجم کم به دانش آموزان این امکان را می دهد تا در زمان های مفید و مرده ی خود بهترین استفاده را از این مجموعه داشته باشند.
مطمئناً تا به حال حتی برای یک بار هم که شده مطلبی را به یاد نیاورده اید حتماً اینطور بوده است حتماً شده به زحمت مطالبی را که می دانسته اید و به قول معروف نوک زبانتان بوده است را به خاطر آورده اید.
این به این دلیل است که مطالبی را که آموخته اید به طور کامل وارد حافظه دراز مدت شما نشده اند و شما سعی بر حفظ آنها برای تمامی عمر نکرده اید. حال چگونه می توان مطلب ، نکته ، کلمه و یا حتی شماره تلفنی را به حافظه بلند مدت سپرد و هرگز آن را فراموش نکرد.
جی 5 در واقع یک روش یادگیری و به خاطر سپاری مطالب توسط وسیله ای است که بسیار ساده و قدرتمند عمل میکند. این وسیله با تکیه و با استفاده از قاعده منحنی فراموشی ابینگ هاووس، پاداش های فوری اسکینر، قانون همه چیز یا هیچ چیز گاترین و تداعی تکرار، مطالب را وارد حافظه بلند مدت شما می کند.
طبق منحنی فراموشی ابینگ هاووس امکان فراموشی آنچه یاد گرفته اید در روز اول یعنی 24 ساعت پس از یادگیری 20 تا 25 درصد است و به مرور از آن کاسته می شود، بنابراین اگر مطلب فراگیری شده در فاصله یک روز مرور شود عملاً 20 درصد از احتمال فراموشی آن کم خواهد شد و به طور کل به نحوی مطالب را برایتان با مرور به درصد بالاتری از به خاطر سپاری نزدیک خواهد کرد و آموخته هایتان در مرحله ای از خطر فراموشی قرار نگیرند.
بر اساس تحقیقات انجام شده در بنیاد B.F.Skinner توسط بوریس فردریک اسکینر هرگاه به یک رفتار بلافاصله و به صورت آنی پاداشی داده شود آن رفتار تکرار خواهد شد.
عضو شوید
عضویت سریع
آمار
وب سایت:
آمار مطالب
آمار بازدید
